OBJETIVOS
ESCUELAS DE TAREAS
CALASANZ

 

Para lograr las finalidades de las ETC nos proponemos objetivos concretos en los ámbitos: educativo, personal, interpersonal, social, trascendente y ecológico.

EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Desbloquear los sentimientos y creencias del niño, creados en la familia y en la escuela formal, en torno a sus capacidades intelectuales y de expresión para generar nuevas actitudes, que integren al niño de manera plena en su entorno social.

Este objetivo se materializa con las siguientes acciones:

- Atención personalizada de un maestro, que no asume el papel de una autoridad que regaña o castiga por no saber.

 

  - Seguimiento progresivo del nivel de aprendizaje a través de un sistema de fichas coherentes con la realidad académica y emocional del niño.

- Integración del niño a los juegos donde se le ayudará a no relacionar el aprendizaje con algo aburrido.

 

- Abrirse a otros conocimientos: la computación, las manualidades, el canto, el teatro, etc.

EN EL ÁMBITO PERSONAL

Favorecer el desarrollo de una personalidad sana y armónica en el niño, mediante el juego y la convivencia, con la finalidad de prevenir el ingreso a  las adicciones, pandillas o vagancia.

Este objetivo se materializa en las siguientes situaciones:

- Responsabilizarse del material que se utiliza en cada actividad.
- Conocer y ser críticos con los diferentes aspectos de uno mismo.
- Conocer sus cualidades y sus limitaciones.
- Esforzarse en aprender.
- Ser conscientes de sus actos y consecuentes con los mismos.
- Reconocer los errores.
- Conocer las características físicas de uno mismo: su fuerza, su belleza…
- Ser puntual.
- Amar la verdad.
- Gozar, vivir alegres.
- Ser ordenado.
- Hacer deporte.
- Cuidar la propia higiene.

EN EL ÁMBITO INTERPERSONAL

Crear espacios de convivencia donde los niños puedan relacionarse con otros niños y adolescentes desde el respeto, la alegría y la imaginación con la finalidad de favorecer una actitud de participación activa y confiada en las actividades cotidianas.

Este objetivo se materializa en las siguientes situaciones:

 

- Conocer y respetar a los otros. Ser tolerantes.
- Cuidar los juegos y el mobiliario de todos.
- Ser solidarios.
- Perder el miedo a expresarse en público.
- Saber expresar sentimientos.
 

 

- Transmitir las opiniones de acuerdo con el propio sentido crítico.
- Desarrollar una afectividad dentro del grupo, a partir del diálogo.
- Abrir el campo de amistades.
- Saberse iguales los niños y las niñas. Desterrar todo machismo.
- Ser capaz de aceptar las diferencias de los compañeros.
- Ser agradecidos.

EN EL ÁMBITO SOCIAL

Promover en los niños el sentido de pertenencia a un grupo mediante la participación en actividades y juegos de equipo con la finalidad de que hagan un ejercicio real de enfrentarse a derechos y obligaciones.

Este objetivo se materializa en las siguientes situaciones:

 

  - Respetar el turno de palabra.
- Asumir la responsabilidad que se le delegue dentro del grupo.
- Tomar conciencia de que se es parte de un grupo (trabajar en equipo, ayudar a los demás, compartir,…).

 

- Profundizar en el concepto de la paz para hacerla presente en nuestras vidas. (No se permiten juguetes bélicos)
- Conocer la historia de la colonia (vecindario).
- Mejorar la colonia (vecindario).

DEL ÁMBITO TRASCENDENTE

Promover en los niños los valores cristianos de servicio, acción de gracias, perdón, alegría y respeto a otras opciones de fe, mediante la convivencia con niños de diferentes religiones y estratos sociales, con la finalidad de crear lazos afectivos, que mejoren su vivencia de la fe.

Este objetivo se materializa en las siguientes situaciones:

- Ser conciente de la necesidad de respetar la opción de fe de cada persona.
- Ser conciente del compromiso de servir, que tenemos, por el solo hecho de existir y ser personas.
- Ser agradecidos a Dios.

DEL ÁMBITO ECOLÓGICO

Promover en el niño una conciencia, que ayude al cuidado del medio ambiente tanto ecológico como cultural, mediante actividades donde se valore la naturaleza y se promueva la salud mental y corporal, con la finalidad de preservar la armonía entre lo humano y lo ambiental.

Este objetivo se materializa en las siguientes situaciones:

 

- Respetar la naturaleza (el bosque, la playa, el parque, el árbol, las paredes, los animales, el agua, etc.)
- Respetar el mobiliario.
- Tomar conciencia del peligro que corre la Tierra a nivel ecológico.
- Aprovechar los sobrantes.
- Usar el reciclaje.
 

 

- Comer y beber alimentos naturales, sin químicos.
- No abusar de los desechables.

VALORES E IDEARIO

 

De acuerdo al Modelo educativo que nos hemos definido para las Escuelas de Tareas Calasanz y, siendo consecuentes con las finalidades, que perseguimos, además de proponernos objetivos concretos en el ámbito educativo, en el personal, en el interpersonal, social, trascendente y ecológico, fomentamos en maestros, coordinadores y niños, una serie de valores, que se convierten en objetivos a desarrollar. De entre ellos destacamos: la amistad, la alegría, la tolerancia y la paciencia, la solidaridad, la igualdad, la verdad, el aprendizaje, el placer, la confianza y la integración familiar.

Asimismo, para acercarnos al ideal de educación, que visualizamos, organizamos nuestro trabajo en base a una serie de acciones que conforman nuestro ideario.

BENEFICIOS EDUCATIVOS

 

La experiencia nos ha demostrado que trabajando con estos objetivos concretos, instrumentados en cada instancia de la metodología de trabajo, se logran muy altos resultados educativos en nuestros niños, tanto en la mejora del rendimiento escolar como en el comportamiento dentro y fuera del hogar.

Para mejor comprender la instrumentación de los Objetivos que perseguimos en las ETC, te sugerimos que profundices en los resultados educativos y te enteres de las causas del éxito educativo de este programa.

© Padres Escolapios / Piarist Fathers: Viceprovincia de las Californias.