DETALLE DE ASPECTOS DE LA PLANEACIÓN

Para poder escribir la Planeación de un CALI-VERANO hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:


  • Ubicación del Cali-verano

Analizar su capacidad, el espacio disponible, la existencia de peligros para evitar posibles accidentes, accesibilidad de los niños y niñas y otros factores relevantes.

 

  • Análisis de las características de la población

Analizar cuántos niños y niñas pueden participar del CALI-VERANO, teniendo en consideración sus necesidades educativas.

 

  • Recursos humanos disponibles

Con cuántos tíos y tías contamos y qué disponibilidad de fechas y de tiempo tienen para la preparación y la realización del CALI-VERANO, así como destinar tiempo para realizar revisiones periódicas acerca de la evolución del CALI-VERANO.

 

  • Objetivos pedagógicos y planificación de las actividades

Seleccionar entre todo el grupo de tíos y tías, los objetivos educativos del grupo en función de los objetivos generales y las necesidades educativas de los CALI-VERANOs. Programar las actividades siguiendo el centro de interés (redactando fichas de actividad) y comprobando que sean adecuadas al número y edad de las niñas y niños (si se precisa, se recomienda organizar grupos de niños por edades).


  • Recursos materiales disponibles

En función de las actividades a realizar, listar los materiales necesarios. Confeccionar los presupuestos y analizar métodos de financiación. Realizar las listas desde un punto de vista realista (en función de los recursos materiales o económicos disponibles).

 

  • Promoción

Difundir el CALI-VERANO por los barrios que suponen el público objetivo. Analizar formas de promoción posibles para aumentar el número de niños y niñas en función de si se dispone de recursos (de espacio, de tíos, etc.). Organizar las tareas administrativas tales como inscripciones y documentación necesaria.

 

  • Asignación de tareas y responsabilidades del grupo

Decidir las tareas asignadas a los tíos y tías, sus derechos y obligaciones, el papel del coordinador y otros aspectos relevantes.

CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA PLANEACIÓN

• Consideramos importante seguir los consejos detallados para una buena organización, pero siempre hay que adaptarlos a la realidad, a las necesidades y a los recursos del CALI-VERANO.

• El presupuesto disponible es importante, pero no tiene que ser un obstáculo, debemos aprender a adecuarnos a los recursos que tenemos y sacarles el máximo partido.

• El reciclaje y la reutilización pueden ser buenas herramientas para conseguirlo.

• Es importante que las tías y tíos asumamos un nivel de responsabilidad adecuado a nuestra disponibilidad.

• Es importante cumplir las tareas a las que cada uno se compromete, para que el equipo de tíos funcione. Debemos evitar que una sola persona cargue con la mayoría de las responsabilidades y tareas.

• El buen ambiente entre tías y tíos es clave para el buen funcionamiento del CALI-VERANO. Todos debemos aprender a ceder, respetar y valorar las opiniones y aportaciones de los compañeros manteniendo una buena relación y comunicación entre todos.

PROGRAMACIÓN DEL CALI-VERANO

Los CALI-VERANOS duran, por lo general, tres semanas, de lunes a viernes y/o sábado en el mes de julio de cada año. Y el horario acostumbra a ser para los niños de 3 o 4 horas diarias, sea en turno de la mañana o de la tarde.

Pero los TÍOS alargamos nuestra jornada para evaluar el día, ajustar y/o ultimar detalles del día siguiente y organizar las posibles salidas y paseos e, incluso, ir adelantando las actividades de la jornada de Clausura.

Por otra parte, los COORDINADORES junto a los TÍOS, como organizadores de cada Cali-verano, comenzamos mucho antes la PROGRAMACIÓN del mismo. Desde nuestra propia capacitación hasta la ideación del Centro de interés entorno al cual desarrollaremos todas las actividades del programa.

En particular, toca al Coordinador desempeñar una serie de funciones previas a la realización del Cali-verano; entre ellas, ajustar todos los aspectos de organización y legalidad y asegurarse de tener perfectamente detallada por escrito, la planeación de todo el Cali-verano.

Una vez finalizado el Cali-verano, aún le toca al Coordinador asumir una serie de funciones posteriores.

Todos los aspectos de la programación de cada Cali-verano son acordes con el marco teórico del programa educativo Cali-verano; tanto en lo que respecta al modelo educativo, los valores, los objetivos, así como a la razón de ser de los “Veranos de las Californias”.

© Padres Escolapios / Piarist Fathers: Viceprovincia de las Californias.